自閉施溫醫(yī)術過人院長相助終被錄用一個自閉兼發(fā)育障礙的青年患者，一個天才且樂于助人的熱血醫(yī)生，兩種身份的疊加，喚起的是對整個社會歧視、冷漠的控訴：面對有缺陷的人，需要的不是同情和憐憫，而是同感與共鳴……從小患有自閉癥的施溫，不善于人際交往，也沒有知心朋友。他的怪異神態(tài)、微小動作，讓人輕易地判定他與常人不同，同齡的小朋友也嘲笑他，辱罵他。一直守護在小施溫身邊的是陪伴自己長大的親哥哥。哥哥總是保護施溫，鼓勵施溫，在他眼里，施溫不是一個智力低下的?閉患者，是他最最聰明的弟弟，最想要照顧的人。一次，哥哥為了讓小朋友們接納施溫，同意進入礦洞撿玻璃彈珠。哥哥帶著施溫進入黑漆漆的礦洞，四周寂靜無聲，兩邊突出的巖石讓兄弟倆不寒而栗，好在很快哥哥就發(fā)現(xiàn)了彈珠，興奮地拉著施溫，準備出洞。悲劇的發(fā)生往往在頃刻之間。礦洞的突然坍塌，奪走了哥哥年輕的生命，也帶走了施溫最親近的人。時光飛逝，長大的施溫懷著曾在哥哥面前許下的心愿——成為一名出色的醫(yī)生，順利從醫(yī)科大學畢業(yè)。今天對他來說是十分重要的日子：在老師崔宇錫院長的竭力推薦下，他獲得了國內(nèi)頂尖的成?大學附屬醫(yī)院的實習面試機會。然而，在前往醫(yī)院的路上，發(fā)生了一起突發(fā)事件——一名小孩被車站突然掉落的巨幅廣告牌砸中，大量失血，生命垂危。就在現(xiàn)場的施溫憑著自己的高超醫(yī)術，對小孩采取了急救措施，并將其送上了救護車。車上的施溫不停看表，可約定的時間早已過去，施溫的缺席使得理事會拒絕了他的入職申請。小孩被送往的恰巧是面試地點成元醫(yī)院，可這時施溫已無暇顧及，因為他發(fā)現(xiàn)小孩有外傷性心腦血管病的癥狀。這是一種極其嚴重的創(chuàng)傷并發(fā)癥，如果不及時處理，會危及生命。施溫想沖入手術室，提醒主治醫(yī)師，卻被人攔在門外，只能從喉嚨里發(fā)出模糊的英文術語。手術進行過程中，主治醫(yī)師金道瀚突然發(fā)現(xiàn)小孩有心臟出血癥狀，猛然回想起手術室外施溫說的那幾個英文單詞，原來就是在提醒他要采取的急救措施，小孩最終脫離了危險。施溫救人的事跡被媒體廣泛報道，他被誤認為成元醫(yī)院的醫(yī)生，而吸引大批記者前往采訪。理事長再次召開會議討論施溫的入職問題，會上崔院長據(jù)理力爭，強調(diào)施溫雖然患有自閉癥，但他在醫(yī)學方面有超凡天賦，而且就算是自閉癥也有治愈的可能。最后，更是提出如果施溫在六個月內(nèi)失職，自己愿意辭去院長職務。一心想奪權上位的副院長姜賢泰抓?機會，帶頭同意了提議。施溫終于成功入職，成為了一名小兒科的實習醫(yī)生。同為小兒科醫(yī)生的金道瀚對院長聘用自閉癥的施溫頗為不解。但得知施溫就是當日急救小童的醫(yī)師，并了解到他對醫(yī)學的獨特看法時，對他也有了一絲認可。車允書是擁有超凡使命感和親和力的成元小兒科美女醫(yī)師，因為和金道瀚在治療方案上起了分歧而戒酒消愁，她大醉回到家中，不料走錯房間，遇到了正獨自過生日的施溫，兩人的不期而遇會譜寫出怎樣的緣分故事……